S08 – Service DNS (Bind9) et Spanning Tree Protocol
| Élément | Détail |
|---|---|
| Niveau | BTS SIO option SISR, 1re année – bloc 2 |
| Séance | S08 (séance 8 sur 19) – Phase 2 |
| Durée | 4 heures |
| Parcours | Cœur – DNS et STP : le DNS est prérequis de S09 et S10 ; le STP n'est repris nulle part (voir les parties allégeables). Partie allégeable : le TP « Observer le STP » (50 min), voir le parcours. Voir le parcours cœur et complément. |
| Prérequis | S04 à S07. |
| Matériel | VM Debian ; simulateur réseau ou Packet Tracer, ou matériel réel (au choix de l'enseignant) |
| Compétences travaillées | B2.2 · B2.3 · B3.4 amorcée (disponibilité) (voir le référentiel) |
Note
Question qui guide la séance : « Comment les utilisateurs joignent-ils un serveur par son nom, et pourquoi un câble de secours peut-il faire tomber tout le réseau ? »
Objectifs
À la fin de la séance, l'étudiant est capable de :
- Expliquer la résolution de noms (récursive, itérative) ;
- Distinguer zone directe et zone inverse, lire et créer des enregistrements (A, PTR, CNAME, NS, SOA) ;
- Installer et configurer Bind9 ; tester avec
dig,nslookup,host; - Expliquer le danger des boucles de commutation et le rôle de STP ;
- Décrire l'élection du root bridge et observer STP sur trois switchs.
Contenu de la séance
| Document | Rôle |
|---|---|
| Cours – Service DNS et Spanning Tree Protocol | Cours |
| TP – Serveur DNS Bind9 | TP |
| TP – Observer le STP sur trois commutateurs | TP (suite) |
| Aide-mémoire – DNS et STP | Aide-mémoire |
Déroulé conseillé (4 h)
| Durée | Activité | Format |
|---|---|---|
| 0 h 00 – 0 h 20 | Rappel d'amorçage (S07) : à quoi sert un serveur DHCP ? et un nom ? | Oral |
| 0 h 20 – 1 h 10 | Cours : DNS, STP | Cours et questions |
| 1 h 10 – 2 h 40 | TP : serveur DNS Bind9 | Binôme |
| 2 h 40 – 3 h 30 | TP : observer STP | Binôme |
| 3 h 30 – 4 h 00 | Bilan de compétences | Individuel |
Retour en entreprise
Si ta situation le permet : observer comment ton entreprise traite le sujet de la séance, documenter en une demi-page l'écart avec le TP, ou réaliser une partie après accord de ton tuteur. Voir Transfert en entreprise. Le travail réalisé peut alimenter une fiche de réalisation.
Évaluation
- Compte rendu avec captures d'écran datées, schéma et explications, nommé
RENDU-B2-S08-NOM.pdf. - Bilan de compétences rempli à la fin de la séance (individuel).
Notes pour l'enseignant
- Compétences : codes relus sur le référentiel (page Référentiel).