S16 – Supervision, sauvegarde et haute disponibilité
| Élément | Détail |
|---|---|
| Niveau | BTS SIO option SISR, 1re année – bloc 2 |
| Séance | S16 (séance 16 sur 19) – Phase 4 |
| Durée | 4 heures |
| Parcours | Cœur – Supervision, sauvegarde et haute disponibilité : seule séance sur ces éléments de l'annexe II.E. Voir le parcours cœur et complément. |
| Prérequis | S13 (cron, SSH), S15. |
| Matériel | 3 VM Debian (serveur, serveur de secours, superviseur) |
| Compétences travaillées | B2.3 · B3.4 · B3.5A (voir le référentiel) |
Note
Question qui guide la séance : « Un serveur tombe un lundi matin : comment l'avoir su avant les utilisateurs, comment le remettre en route, comment éviter que ça s'arrête ? »
Note
Recoupement avec d'autres séances. La sauvegarde et les objectifs de reprise sont aussi vus en bloc 3 (1re année), S05 – Sauvegarde, supports amovibles et restauration, puis repris en 2e année en bloc 2 (2e année), S05 – Continuité et reprise d'activité. Ici, garder la supervision et la haute disponibilité.
Objectifs
À la fin de la séance, l'étudiant est capable de :
- Distinguer supervision, sauvegarde et haute disponibilité ;
- Superviser un service avec alertes (sondes et seuils) ;
- Mettre en place une sauvegarde 3-2-1 et tester une restauration ;
- Calculer RPO et RTO pour une situation donnée ;
- Répartir la charge entre deux serveurs web et observer la bascule en cas de panne.
Contenu de la séance
Déroulé conseillé (4 h)
| Durée | Activité | Format |
|---|---|---|
| 0 h 00 – 0 h 20 | Rappel d'amorçage (S13, S15) et accroche : la panne du lundi | Oral |
| 0 h 20 – 1 h 10 | Cours : supervision, sauvegarde, RPO/RTO, haute disponibilité | Cours et questions |
| 1 h 10 – 3 h 30 | TP : superviser, sauvegarder/restaurer, répartir la charge | Binôme |
| 3 h 30 – 4 h 00 | Bilan de compétences | Individuel |
Retour en entreprise
Si ta situation le permet : observer comment ton entreprise traite le sujet de la séance, documenter en une demi-page l'écart avec le TP, ou réaliser une partie après accord de ton tuteur. Voir Transfert en entreprise. Le travail réalisé peut alimenter une fiche de réalisation.
Évaluation
- Compte rendu avec captures d'écran datées, schéma et explications, nommé
RENDU-B2-S16-NOM.pdf. - Bilan de compétences rempli à la fin de la séance (individuel).
Notes pour l'enseignant
- Compétences : codes relus sur le référentiel (page Référentiel).
- Séance ajoutée par la refonte (supervision avec alertes, tolérance de panne et répartition de charge : annexe II.E). Contenu à valider.