Cours – Le dossier numérique et l'entraînement à l'épreuve
BTS SIO SISR 2e année – Bloc 2 – S18
Un mot ou un sigle inconnu ? Passe la souris dessus, ou ouvre le glossaire.
Deux choses restent à préparer : le dossier que la commission lira avant l'épreuve, et ta façon de réagir à un besoin nouveau pendant les 2 h 10 de l'épreuve. L'une est une question de rigueur, l'autre d'entraînement.
1. Le dossier numérique
Ce qu'il contient (circulaire, annexe VII)
| Élément | Détail |
|---|---|
| Les deux fiches descriptives | Une par réalisation (annexe VII-1-A), avec les modalités d'accès aux éléments techniques |
| Les éléments constitutifs de chaque réalisation | Description des ressources matérielles et logicielles, schémas explicatifs, documentation utile |
| L'attestation d'environnement | Respect de l'annexe II.E (annexe VII-7), établie par l'établissement |
Les règles qui comptent
| Règle | Conséquence |
|---|---|
| Le dossier est remis à une date fixée par les autorités académiques | Absence ou dépôt tardif : la commission ne t'interroge pas (note « non valide » selon le modèle de contrôle de conformité) |
| Les accès sont sous ta responsabilité | Si le lien ne s'ouvre pas, c'est à toi d'en répondre (pénalités possibles) |
| La commission lit avant et choisit la réalisation | Les deux doivent être également solides |
| Le jury peut étendre l'interrogation à ta maîtrise de l'environnement | Tu dois pouvoir expliquer chaque brique |
Les bonnes pratiques
- Une arborescence simple :
fiche-R1.pdf,fiche-R2.pdf,R1/(schémas, documentation, preuves),R2/(idem),acces.pdf. - Des formats ouverts et lisibles partout : PDF pour les documents, texte pour les configurations.
- Des liens testés depuis un autre poste, hors de ton réseau habituel.
- Des fichiers nommés clairement et datés.
- Aucune donnée personnelle ni confidentielle : anonymiser tout ce qui vient d'une entreprise.
- Une version à jour, relue, avec la même numérotation que sur les fiches.
Warning
Ne mets aucun mot de passe de production dans le dossier. Les identifiants à transmettre sont ceux de ta maquette de laboratoire.
2. Lire une expression des besoins (30 minutes)
La commission te remet un document en cinq rubriques (annexe VII-3) :
| Rubrique | Ce qu'elle contient |
|---|---|
| Circonstances | Le contexte, la situation de départ |
| Spécifications fonctionnelles | Ce que la production doit permettre |
| Documents fournis | Schémas, diagrammes, captures |
| Production attendue | Le résultat à livrer |
| Documentation à présenter | Rapport de tests, documentation technique, rapport d'incident, documentation utilisateur, autre |
La méthode des 30 minutes
| Min | Action | Résultat |
|---|---|---|
| 0–5 | Lire en entier, sans rien écrire | Compréhension globale |
| 5–10 | Surligner les exigences, les contraintes, les chiffres | Liste d'exigences |
| 10–15 | Reformuler en trois phrases et lister les hypothèses | Texte à dire en entretien |
| 15–20 | Repérer ce qui existe déjà (ta réalisation) et ce qui change | Périmètre, impact |
| 20–25 | Dresser le plan de travail (étapes, durées) et les critères de recette | Planning sur 60 min |
| 25–30 | Écrire les questions à poser à la commission | Questions prêtes |
Tu peux consulter tes ressources électroniques (pas d'échange avec un tiers) : tes notes, tes dépôts, la documentation officielle des outils.
3. L'entretien d'explicitation (20 minutes)
La commission cherche à vérifier que tu as compris le besoin et que tu sais comment faire. Structure conseillée :
| Min | Contenu |
|---|---|
| 0–4 | Reformulation du besoin (3 phrases) et des exigences, avec tes hypothèses |
| 4–8 | Plan d'action : ce que tu vas faire, dans quel ordre, avec quel outil |
| 8–12 | Impact et risques : sur quoi cela agit, ce qui peut mal tourner, ton plan B |
| 12–16 | Critères de recette : comment tu prouveras que c'est réussi |
| 16–20 | Questions et ajustements demandés par la commission |
Tip
Dis ce que tu ne feras pas (« hors périmètre ») : cela évite d'être jugé sur des choses que le temps ne permettra pas, et montre que tu maîtrises ton périmètre.
4. Les 60 minutes de réalisation
| Principe | En pratique |
|---|---|
| Prioriser | Fais d'abord le minimum qui répond au besoin, puis améliore |
| Revenir en arrière | Prends un instantané avant de modifier |
| Garder une trace | Tiens un journal de bord, prends les preuves en route |
| Tester au fur et à mesure | Pas de test uniquement à la fin |
| Traiter les erreurs | Méthode de diagnostic (S13) ; note le problème et sa solution : c'est valorisé |
| Réserver de la marge | Prévois 10 minutes pour la recette et la documentation |
| Ne pas s'acharner | Si tu bloques 10 minutes, applique le plan B ou explique l'état |
Gérer le temps :
0-5 relire plan, instantanés, accès OK
5-45 réalisation par jalons, tests au fil de l'eau
45-55 recette : exécuter les scénarios, rassembler les preuves
55-60 documentation minimale, préparation de la démonstration
5. La recette (20 minutes)
| Élément | Attendu |
|---|---|
| Démonstration | Scénarisée, courte, qui répond aux critères annoncés |
| Preuves | Captures, sorties de commande, journaux, datés |
| Justification | Pourquoi ce choix plutôt qu'un autre |
| Documentation | Celle demandée dans l'expression des besoins (rapport de tests, technique, incident, utilisateur) |
| Limites | Ce qui n'est pas fait, et pourquoi ; améliorations possibles |
| Questions | Réponses honnêtes ; « je ne sais pas, mais voici comment je chercherais » vaut mieux qu'une invention |
La grille valorise : résoudre et documenter les erreurs, argumenter de façon étayée, proposer des améliorations, communiquer de façon adaptée à l'interlocuteur.
Ce que tu dois retenir de la séance
- Le dossier : deux fiches, éléments constitutifs, accès testés, dépôt à la date.
- 30 min pour analyser (lire, surligner, reformuler, périmètre, plan, critères, questions) ; 20 min pour expliciter ; 60 min pour réaliser ; 20 min pour la recette.
- Dans les 60 minutes : minimum viable d'abord, instantané avant de modifier, preuves au fil de l'eau, 10 minutes de marge.
- Les erreurs traitées et documentées comptent à ton avantage.