S15 – Présence en ligne : site WordPress, HTTPS et base de données

Élément	Détail
Niveau	BTS SIO option SISR, 1re année – bloc 1
Séance	S15 (séance 15 sur 19) – Phase 3
Durée	4 heures
Parcours	Cœur – Seule séance sur la présence en ligne (B1.3). Voir le parcours cœur et complément.
Prérequis	S13 du bloc 2 conseillé (LAMP, SSH) ; sinon suivre le TP pas à pas.
Matériel	VM Debian ou Ubuntu avec accès Internet, poste client
Compétences travaillées	B1.3 · B1.5 · B1.2 (voir le référentiel)

Note

Question qui guide la séance : « L'organisation veut un site web : quelles briques, comment le sécuriser, et où sont stockées ses données ? »

Objectifs

À la fin de la séance, l'étudiant est capable de :

1. Justifier la présence en ligne d'une organisation et choisir un type de site ;
2. Décrire l'architecture LAMP et le rôle d'un CMS ;
3. Installer WordPress sur une pile LAMP ;
4. Activer HTTPS avec un certificat auto-signé et expliquer la différence avec un certificat public ;
5. Manipuler une base de données (créer une base, un utilisateur, interroger) ;
6. Citer les bases du référencement.

Contenu de la séance

Document	Rôle
Cours – Présence en ligne, CMS et pile LAMP	Cours
Cours – HTTPS, certificats et référencement	Cours (suite)
Cours – Les bases de données : SGBD et premières requêtes SQL	Cours complémentaire
TP – Installer WordPress sur une pile LAMP	TP
TP – Activer HTTPS avec un certificat auto-signé	TP (suite)
TP – Créer une base, un utilisateur et manipuler des données	TP
Aide-mémoire – Site web, HTTPS et base de données	Aide-mémoire
Annexe – Checklist de sécurité d'un site WordPress	Annexe
Annexe – Dépannage de WordPress	Annexe
Annexe – TP facultatif : référencement avec Yoast SEO	Annexe

Déroulé conseillé (4 h)

Durée	Activité	Format
0 h 00 – 0 h 15	Accroche : le site de l'organisation est « en panne »	Oral
0 h 15 – 1 h 00	Cours : présence en ligne, CMS, LAMP, HTTPS, SGBD	Cours et questions
1 h 00 – 3 h 30	TP : WordPress, HTTPS et base de données	Binôme
3 h 30 – 4 h 00	Bilan de compétences	Individuel

Retour en entreprise

Si ta situation le permet : observer comment ton entreprise traite le sujet de la séance, documenter en une demi-page l'écart avec le TP, ou réaliser une partie après accord de ton tuteur. Voir Transfert en entreprise. Le travail réalisé peut alimenter une fiche de réalisation.

Évaluation

• Compte rendu avec captures d'écran datées, schéma et explications, nommé RENDU-B1-S15-NOM.pdf.
• Bilan de compétences rempli à la fin de la séance (individuel).

Notes pour l'enseignant

• Compétences : codes relus sur le référentiel (page Référentiel).
• Séance dense : WordPress (ancienne S14), HTTPS (ancienne S15) et SGBD (ajout) ; le TP SEO d'origine est conservé en annexe facultative.
• L'ajout du SGBD répond à l'annexe II.E du référentiel : à valider par l'enseignant.