| Élément |
Détail |
| Niveau |
Première Bac Pro CIEL |
| Semaine |
S15 – lundi 5 avril 2027 (CFA) |
| Durée |
4 heures |
| Autonomie visée |
🟡 Semi-guidé |
| Prérequis |
S05 à S14 |
| Référentiel |
C06 · C09 · C10 |
Note
Question qui guide la séance : « Qu'est-ce que je maîtrise vraiment de ce que j'ai vu depuis le début de l'année, et qu'est-ce que je dois renforcer avant de réaliser un projet complet ? »
🎯 Objectifs
- Mesurer ses acquis grâce à un QCM de 20 questions (vocabulaire et commandes).
- Remédier : choisir et réussir 2 ateliers sur les points faibles repérés.
- Lire le cahier des charges du projet A2 et noter ses questions.
- Répartir les rôles dans l'équipe et planifier les trois séances de projet.
📚 Contenu de la séance
⏱️ Déroulé conseillé (4 h)
| Durée |
Activité |
Format |
| 0 h 00 – 0 h 20 |
Accroche : tirer au hasard 3 « questions-flash » de la carte des notions |
Classe |
| 0 h 20 – 1 h 00 |
QCM de révision (individuel, sans aide) puis correction et décompte des points |
Individuel |
| 1 h 00 – 1 h 15 |
Choix des ateliers d'après les résultats du QCM |
Binôme |
| 1 h 15 – 2 h 15 |
Atelier 1 |
Binôme |
| 2 h 15 – 2 h 30 |
Pause |
|
| 2 h 30 – 3 h 15 |
Atelier 2 |
Binôme |
| 3 h 15 – 4 h 00 |
Lancement du projet A2 : lecture du cahier des charges, questions, rôles |
Équipe de 2 ou 3 |
🧪 Matériel et préparation
- Le simulateur et les fichiers
.json des séances S06, S08, S09, S11, S13, S14 (ils se trouvent dans le dossier tp/ de chaque séance).
- Imprimer le cahier des charges (une copie par équipe).
🧭 Évaluation
| Quoi |
Comment |
| QCM (20 points) |
Bilan intermédiaire non certificatif : sert à orienter la remédiation |
| Atelier réussi |
Le contrôle automatique du simulateur est vert |
🏭 Mission en entreprise
Lire le cahier des charges du projet A2 et noter trois questions à poser au tuteur ou à l'enseignant : « Qu'est-ce qui est flou ? Qu'est-ce qui est risqué ? »
🧑🏫 Notes pour l'enseignant
Points d'attention
- Le QCM n'est pas noté pour la certification : il sert à orienter. Faire le décompte par domaine (adressage, VLAN, routage, services, sécurité) pour proposer les ateliers.
- Les 4 ateliers réutilisent des fichiers déjà générés (S06, S08/S09, S11, S14) : aucune préparation supplémentaire, mais prévoir de les rouvrir au départ (non corrigés). Les corrigés sont dans
corriges/premiere/.
- Le cahier des charges est volontairement un peu incomplet (pas d'adresses données) : les élèves doivent décider et justifier à l'étape d'étude (S16).
- Le projet se fait en équipes de 2 ou 3 ; chaque élève doit pouvoir présenter et dépanner (S19 est individuel pour la partie dépannage).