S02 – Le PC de l'intérieur
| Élément | Détail |
|---|---|
| Niveau | Seconde Bac Pro CIEL |
| Semaine | S02 – lundi 14 septembre 2026 (CFA) |
| Durée | 4 heures |
| Autonomie visée | 🟢 Guidé |
| Prérequis | S01 (règles de sécurité, ESD) |
| Référentiel | C09 · savoirs : ordinateurs (niveau 2), outillage (niveau 3) |
Note
Question qui guide la séance : « Que contient un ordinateur, et à quoi sert chaque pièce ? »
🎯 Objectifs
- Ouvrir une unité centrale de récupération en sécurité (débranchée, antistatique).
- Identifier : carte mère, processeur, RAM, stockage (HDD / SSD), alimentation, ventilation, carte réseau.
- Expliquer le rôle de chaque élément avec une analogie simple.
- Distinguer la RAM (mémoire de travail) du stockage (rangement).
- Produire une fiche « Anatomie d'un PC » (photos légendées).
📚 Contenu
| Document | Rôle |
|---|---|
| 📖 Cours élève | Les pièces d'un PC, leur rôle, la sécurité |
| 🛠️ TP : autopsie d'un PC | Ouvrir, identifier, photographier, légender |
⏱️ Déroulé conseillé (4 h)
| Durée | Activité |
|---|---|
| 0 h 00 – 0 h 25 | Accroche : « Qu'y a-t-il dans la boîte ? » Chaque élève dessine ce qu'il imagine. Rappel des règles ESD |
| 0 h 25 – 0 h 55 | Mini-cours : les 5 organes principaux (cours §1–§2) |
| 0 h 55 – 2 h 15 | TP A : ouvrir et identifier (binôme) |
| 2 h 15 – 2 h 30 | Pause |
| 2 h 30 – 3 h 20 | TP B : mesurer et lire les étiquettes (modèle de RAM, taille du SSD, puissance de l'alimentation), fiche d'identité |
| 3 h 20 – 4 h 00 | Fiche « Anatomie d'un PC » + vérification orale |
🧪 Matériel
Unités centrales de récupération (une par binôme), tournevis cruciforme, bracelets antistatiques, sachets antistatiques, smartphone pour photographier, bacs de rangement pour les vis.
🧭 Évaluation
| Quoi | Comment |
|---|---|
| Fiche « Anatomie d'un PC » | Photos légendées, formative |
| Vérification orale | « Montre-moi la RAM, dis-moi à quoi elle sert » |
🏭 Mission en entreprise
Relever la marque et le modèle du poste utilisé (processeur, mémoire, stockage) et le décrire en 5 lignes.
🧑🏫 Notes pour l'enseignant
Points d'attention
- Faire débrancher avant toute ouverture ; vérifier avant les élèves qu'aucun condensateur ou alimentation ne présente de danger (PC de récupération sans alimentation ouverte).
- Interdire d'ouvrir le bloc d'alimentation lui-même.
- Faire ranger les vis par groupe (bac aimanté ou boîte compartimentée).
- La RAM est souvent confondue avec le stockage : insister avec l'analogie du bureau et de l'armoire.