S01 – Accueil, règles et diagnostic

Note

Question qui guide la séance : « Que fait un technicien réseau, et que saurai-je faire seul à la fin de l'année ? »

🎯 Objectifs

Décrire le métier et le module E31 en deux phrases.
Connaître les règles de sécurité du plateau technique (électricité, décharges électrostatiques, rangement, charte).
Identifier les principaux ports d'un PC, d'un switch et d'une box.
Brancher un PC au réseau et ouvrir un site web (première réussite).
Situer son niveau de départ (diagnostic non noté) et découvrir le Passeport d'autonomie.

Document	Rôle
📖 Cours élève	Le métier, le module, les règles, les connecteurs
🛠️ Activités	Visite, jeu « repère les ports », mini-manipulation
🧪 QCM diagnostique	Positionnement de départ, non noté

Durée	Activité
0 h 00 – 0 h 30	Accueil, présentation du métier, du module, du Passeport d'autonomie
0 h 30 – 1 h 15	Règles du plateau technique (cours §2) + affiche à compléter
1 h 15 – 2 h 15	Visite guidée de la salle et jeu « repère les ports » (TP A et B)
2 h 15 – 2 h 30	Pause
2 h 30 – 3 h 10	Mini-manipulation : brancher un PC et ouvrir un site (TP C)
3 h 10 – 4 h 00	QCM diagnostique ludique, bilan

Diagnostic non noté. Le résultat est reporté dans le Passeport d'autonomie ; une remédiation individualisée est prévue dès S02 si besoin.

Noter le matériel informatique et réseau visible dans l'entreprise (postes, imprimante, box, switch) et demander qui s'en occupe.

Points d'attention

Séance d'accueil bienveillante : l'objectif est que chaque élève réussisse quelque chose (brancher, ouvrir un site) et reparte en ayant envie de revenir.
Le QCM sert à repérer les élèves très débutants et ceux qui ont déjà de l'expérience : prévoir des binômes mixtes.
Faire signer la charte informatique de l'établissement pendant cette séance.
Séance déjà passée à la date de rédaction (semaine du 31/08) : elle sert de référence et pour les élèves arrivés en cours d'année.