S02 – Lire un dossier d'installation
| Élément |
Détail |
| Niveau |
Terminale Bac Pro CIEL |
| Semaine |
S02 – lundi 7 septembre 2026 (CFA) |
| Durée |
4 heures |
| Autonomie visée |
🟡 Semi-guidé |
| Prérequis |
S01 ; Première S16 (étude d'un projet) |
| Référentiel |
C09 · C06 · plans et schémas (niv. 3) · R2 |
Note
Question qui guide la séance : « Le dossier est-il complet et cohérent ? Qu'est-ce qui manque, qu'est-ce qui ne colle pas avec le terrain, avant de commander ou de câbler quoi que ce soit ? »
🎯 Objectifs
- Identifier les pièces d'un dossier d'installation et leur rôle.
- Repérer les manques (pièces absentes) et les incohérences entre pièces.
- Relever les écarts entre le plan et le terrain (mini-visite).
- Établir la liste du matériel et la comparer au stock.
📚 Contenu de la séance
⏱️ Déroulé conseillé (4 h)
| Durée |
Activité |
Format |
| 0 h 00 – 0 h 20 |
Accroche : un technicien arrive sur un chantier sans avoir lu le dossier… |
Classe |
| 0 h 20 – 0 h 50 |
Mini-cours : les pièces, la lecture critique |
Classe |
| 0 h 50 – 1 h 50 |
TP A–B : analyse du dossier Dubois, cohérence |
Binôme |
| 1 h 50 – 2 h 05 |
Pause |
|
| 2 h 05 – 3 h 05 |
TP C : mini-visite de la salle et relevé des écarts |
Binôme |
| 3 h 05 – 4 h 00 |
TP D : liste du matériel, comparaison au stock, fiche finale |
Individuel |
🧪 Matériel et préparation
- Un mètre ou télémètre, un crayon, le dossier imprimé.
- Un stock fictif (ou réel) : voir le dossier, §7.
- La salle (atelier ou salle de TP) : elle sert de « terrain ».
🧭 Évaluation
| Quoi |
Comment |
| Fiche « manques et écarts » |
Formatif : 8 écarts cachés dans le dossier (voir corrigé) |
🏭 Mission en entreprise
Obtenir, si possible, un dossier d'installation réel de l'entreprise (plan, schéma) à étudier. Aucune donnée confidentielle : demander l'accord, masquer ce qui doit l'être.
🧑🏫 Notes pour l'enseignant
Points d'attention
- Le dossier Dubois contient 8 écarts volontaires (prises manquantes, switch sous-dimensionné, plage DHCP qui recouvre des adresses fixes, panneau de brassage trop petit, absence de routeur/ACL pour les invités, pas de PoE pour la borne, câbles de longueur…). La liste complète est dans
corriges/terminale/T02-corrige.md.
- La mini-visite utilise la salle de classe comme terrain : faire noter par les élèves le nombre de prises, la hauteur sous plafond, l'emplacement d'une éventuelle baie, le cheminement de câbles. Adapter la fiche à votre salle.
- Insister : un dossier incomplet n'est pas un échec ; c'est un résultat de l'étude (« je pose la question au client »).