S02 – Marchés, concurrence et imperfections
| Élément | Détail |
|---|---|
| Niveau | BTS SIO option SISR, 1re année – culture économique, juridique et managériale |
| Séance | S02 (séance 2 sur 19) – Phase 1 |
| Durée | 4 heures |
| Parcours | Cœur – Marchés et concurrence : prérequis de S03, S05 et S10. Voir le parcours cœur et complément. |
| Enseignement | CEJM |
| Thème du programme | Thème 1 – L'intégration de l'entreprise dans son environnement (question 1) ; thème 4 (question 1, externalités de réseau) |
| Champs | Économie |
| Prérequis | S01 (agents économiques, acteurs du numérique) |
| Capacités travaillées | A · B · C · D (voir Programme et épreuve E4) |
Note
Question qui guide la séance : « Comment un prix se forme-t-il, et pourquoi est-il si difficile d'entrer sur certains marchés du numérique ? »
Objectifs
À la fin de la séance, l'étudiant est capable de :
- Calculer un prix d'équilibre et interpréter un déplacement de la demande
- Distinguer les formes de marché
- Expliquer barrières à l'entrée, asymétrie d'information, externalités
- Calculer un seuil de rentabilité et un coût moyen
- Décrire le rôle des banques et du marché financier
Contenu de la séance
| Document | Rôle |
|---|---|
| Cours | Offre et demande, formes de marché, imperfections, numérique |
| Étude de cas | Maintenance locale et édition logicielle |
| Aide-mémoire | Formules et tableaux à retenir |
| Cas réel | Google sanctionné pour abus de position dominante (2021) |
Déroulé conseillé (4 h)
| Durée | Activité | Format |
|---|---|---|
| 15 min | Reprise de la séance 1 et de l'observation en entreprise | Échange |
| 60 min | Cours : offre, demande, équilibre (calculs) | Cours interactif |
| 45 min | Cours : formes de marché, imperfections, numérique | Cours |
| 15 min | Pause | |
| 90 min | Étude de cas : maintenance et édition | Individuel puis correction |
| 15 min | Auto-évaluation | Individuel |
Durées indicatives : la séance dure 4 h ; l'enseignant ajuste selon le rythme du groupe.
Retour en entreprise
Dans ton entreprise : combien de concurrents directs ? Sur quoi se différencie-t-elle (prix, expertise, proximité) ? Note-le en quelques lignes.
Évaluation
- Étude de cas remise à la fin de la séance, notée sur 20 points.
- Auto-évaluation « Je sais faire » en fin d'étude de cas.
Notes pour l'enseignant
- Programme : le thème est rattaché au programme officiel de culture économique, juridique et managériale (voir Programme et épreuve E4).
- Chiffres fictifs, recalculés dans le corrigé.
- Le modèle linéaire offre/demande est une simplification : à signaler aux étudiants.