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Étude de cas – Phare Conseil : des équipes qui partent

BTS SIO SISR 2e année – CEJM et CEJMA – S12

Note

Comment travailler. Lis le dossier, puis réponds par écrit à chaque question : notion, application au dossier (cite le document), conclusion. Ouvre ensuite « Voir la réponse attendue » pour te corriger.

Dossier : Phare Conseil

Note

L'entreprise, les personnes et les chiffres sont fictifs.

Document 1 – L'entreprise

Phare Conseil est une société de conseil et d'infogérance de 48 salariés en moyenne sur l'année. Elle peine à garder ses techniciens.

Document 2 – Données sociales de l'année

Donnée Valeur
Effectif au 1er janvier 50
Effectif au 31 décembre 46
Départs dans l'année 12
Jours d'absence 540
Jours théoriques par salarié 220

Document 3 – Enquête interne (verbatims anonymes)

  • « Le salaire est correct, mais on ne sait jamais si notre travail est apprécié. »
  • « Les décisions tombent d'en haut, sans explication. »
  • « Je voudrais évoluer vers la sécurité, mais aucune formation n'est prévue. »
  • « Les astreintes s'enchaînent sans récupération. »

Document 4 – Le directeur

« Les gens travaillent pour être payés ; si on ne les contrôle pas, ils en font le minimum. Je décide, ils exécutent. »

Questions

1. Quel style de management et quelle théorie McGregor le document 4 illustre-t-il ?

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Un style autoritaire (Lewin), très centré sur la tâche, et la théorie X de McGregor : le salarié est supposé éviter le travail et devoir être contrôlé.

2. Calculez le taux de turnover (précisez la formule).

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Effectif moyen = (50 + 46) ÷ 2 = 48. Turnover = 12 ÷ 48 × 100 = 25 % (formule : départs ÷ effectif moyen). Un quart de l'effectif est parti dans l'année : c'est élevé, à relier aux causes du document 3.

3. Calculez le taux d'absentéisme.

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Jours théoriques = 48 × 220 = 10 560. Taux = 540 ÷ 10 560 × 100 ≈ 5,1 %. Sans référence de branche dans le dossier, on ne conclut pas à un excès ; on observe qu'il s'ajoute au turnover.

4. Classez les verbatims du document 3 selon Herzberg (hygiène ou motivation).

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  • « Le salaire est correct » : hygiène (satisfait).
  • « On ne sait jamais si notre travail est apprécié » : motivation (reconnaissance) manquante.
  • « Décisions sans explication » : motivation (implication, sens) manquante.
  • « Aucune formation » : motivation (développement) manquante.
  • « Astreintes sans récupération » : hygiène (conditions de travail) dégradée.

5. Proposez trois actions classées par priorité, avec un indicateur de suivi chacune.

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Exemples : (1) revoir les astreintes et les récupérations (indicateur : heures d'astreinte par salarié) ; (2) mettre en place un entretien individuel régulier et un retour sur le travail (taux d'entretiens réalisés) ; (3) construire un plan de formation vers la sécurité (nombre de formations suivies). Le suivi global : turnover et absentéisme à six mois. Chaque action doit être liée à un constat du dossier.

Je sais faire

Coche honnêtement ; ce que tu ne coches pas se reprend avant la séance suivante.

  • Identifier un style de management
  • Calculer turnover et absentéisme avec leur formule
  • Appliquer Herzberg à des constats
  • Proposer des actions liées à des constats

Ce que je dois reprendre : ______________________

Ma question à poser à l'enseignant : ______________________